L'institut
La méthode, séance par séance
Une heure de cours à IHETC a une forme précise, et elle est la même dans tous les programmes. La connaître avant de vous inscrire vous dit ce que vous ferez de votre temps, semaine après semaine.
Le déroulé d'une séance
Cinq temps, toujours dans cet ordre. La séquence est fixe parce qu'elle porte l'apprentissage : c'est l'ordre qui fait la différence entre suivre un cours et savoir faire.
- 01
La situation d'abord
Une séance ouvre sur un cas de terrain à traiter, pas sur une définition. Vous savez dès la première minute à quoi servira ce que vous allez apprendre.
- 02
L'apport, resserré
Le contenu strictement nécessaire pour traiter le cas, et rien au-delà. Ce qui relève de l'approfondissement est signalé et rangé à part.
- 03
La pratique guidée
Vous refaites le geste sur une variante, avec le tuteur disponible pour questionner votre raisonnement à chaque étape.
- 04
La production autonome
Une pièce à rendre, seul, sur un cas nouveau. C'est elle qui est corrigée et qui alimente votre dossier de compétences.
- 05
Le retour nommé
Une correction signée, qui dit ce qui est acquis et ce qui reste à travailler avant la séance suivante.
La règle des vingt-cinq heures
Le catalogue officiel fixe une équivalence unique, valable pour tous les programmes : un crédit vaut 25 heures de travail, dont 10 heures encadrées. C'est de cette règle que descendent tous les volumes horaires publiés sur ce site, et c'est elle qu'un service d'équivalence recalcule en premier. Elle vous sert aussi à estimer votre semaine avant de vous engager.
- de travail par crédit
- 25 h
- encadrées par crédit
- 10 h
- semestres par année
- 2
- de travail par semaine
- 8–20 h
Le reste est du travail personnel, cadré par des livrables datés.
Plage réelle du catalogue, du format le plus souple au plein temps.
L'évaluation porte sur ce que vous produisez
Une compétence se démontre sur une pièce, pas sur une case cochée. Chaque évaluation vous demande donc un livrable comparable à celui que le poste exige, et la correction porte sur les mêmes critères que ceux qu'un employeur applique.
- Une grille de correction publiée avant le rendu, critère par critère
- Une correction signée par la personne qui l'a conduite
- Un réexamen par une personne, de droit et sans justification à fournir
- Une pièce archivée, réutilisable dans votre dossier de compétences
Ce que vous travaillez chaque semaine
Le chiffre annoncé est du travail effectif : lecture, exercices, production rendue. Il ne compte ni le temps de connexion, ni la durée des vidéos. Choisissez votre rythme sur cette ligne-là.
| Rythme | Travail hebdomadaire | Ce qu'il suppose |
|---|---|---|
| Plein temps | 20 h | Des journées dédiées, avec des jalons hebdomadaires |
| Compatible avec un emploi | 12–20 h | Des soirées et un créneau de fin de semaine, poste conservé |
| Rythme libre | 8–20 h | Des sessions courtes, réparties comme vous le décidez |
Questions sur la méthode
Le contenu peut-il changer pendant que je suis le cursus ?
Un cours est figé pour la durée de sa session. Deux personnes inscrites ensemble reçoivent exactement le même enseignement : c'est la condition pour que leurs résultats soient comparables et pour que l'évaluation garde sa valeur. Les améliorations s'appliquent à la session suivante.
Que se passe-t-il si je prends du retard une semaine ?
Les contenus restent ouverts en permanence et la reprise se fait à l'endroit exact où vous vous étiez arrêté. Les livrables portent des dates que vous connaissez dès le premier jour ; un report se demande auprès de votre référent de promotion, qui répond par écrit.
Y a-t-il des temps collectifs ?
Oui : sessions en direct avec l'intervenant, travaux de groupe sur cas commun, revue entre pairs sur les productions rendues et regroupements inscrits au calendrier du semestre. Ils figurent dans le volume d'heures encadrées annoncé sur chaque fiche.
Poursuivre
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