IHETC School

Français et philosophie — Lycée

Ces épreuves n'évaluent pas des connaissances mais une capacité à construire un raisonnement écrit et à le tenir sur plusieurs pages. C'est la compétence la plus transférable de tout le lycée, et la moins travaillée méthodiquement.

Ce qui se joue dans cette matière

Analyse de texte et commentaire
Dissertation : problématique et plan
Argumentation et exemples
Grands courants et notions philosophiques
Gestion du temps d'épreuve

Ce que cette page couvre

notions travaillées: 5
matières suivies au lycée: 4
paliers pour valider une notion: 4

Il a des idées et rend un devoir sans problématique

L'élève juxtapose des remarques justes sans les organiser autour d'une tension à résoudre, et le devoir est noté comme un catalogue. Ajouter des connaissances n'améliore rien : c'est la formulation de la question qui manque, et elle se travaille séparément du contenu.

Ce que le tuteur fait avec votre enfant

Le tuteur fait formuler la problématique et le plan avant toute rédaction, et refuse d'avancer tant que la tension n'est pas explicite. Il ne propose jamais de plan tout fait : un plan reçu ne s'apprend pas.

Il change d'angle dès qu'une explication passe à côté
Il laisse la réponse à l'élève et reste à côté de lui jusqu'à ce qu'il la trouve
Il fait vérifier le résultat par un second chemin
Il remonte au prérequis qui manque, même s'il date d'une année antérieure
Il tient la notion ouverte tant que l'élève ne l'a pas reformulée avec ses mots

Questions des parents

Peut-on progresser en philosophie en une année ?

Oui, davantage que dans la plupart des matières, parce que l'essentiel des points se joue sur la méthode et non sur l'érudition. Un élève qui apprend à construire une problématique et à tenir un plan gagne plusieurs points sans avoir lu un auteur de plus.

Créer le compte du foyer