Une plateforme d'apprentissage se conçoit pour la connexion de ses étudiants. La nôtre vise la connexion médiane du pays : mobile, intermittente, facturée au volume. Tout ce qui entre dans le campus est retravaillé jusqu'à tenir dans cette contrainte.
Concrètement : le texte et l'exercice priment sur la vidéo, les vidéos existent en basse définition, les pages restent consultables une fois chargées, et le travail en cours est conservé sur l'appareil pour survivre à une coupure de réseau.
Cette contrainte discipline la conception pédagogique. Une leçon qui tient sans quarante minutes de vidéo est une leçon dont la structure a été pensée, et elle se révise plus vite au moment de l'examen.
Le même parti pris vaut pour l'ensemble du site public : chaque page est servie en quelques dizaines de kilo-octets, et se lit sur un téléphone d'entrée de gamme comme sur un ordinateur de bureau.